
Nytt epilepsinätverk ger stöd, kunskap och trygghet för personal
De två första nätverkskonferenserna om epilepsi för personliga assistenter och annan LSS-personal…
Att skapa en personlig assistans som fungerar väl för en person med autism handlar om betydligt mer än att tillsätta rätt antal assistenter. Det kräver kunskap, ett gemensamt förhållningssätt och ett arbetslag som kontinuerligt utvecklar sin kompetens. Detta skapar större trygghet för assistansanvändaren och gör vardagen mer förutsägbar.
På Prima Omsorg har vi under många år arbetat med personlig assistans för personer med autism. Vår erfarenhet är att fem faktorer återkommer gång på gång när det verkligen fungerar.
Autism är en osynlig funktionsnedsättning och hur den påverkar vardagen ser olika ut från person till person. Trots det finns det allt för ofta fortfarande en föreställning om att det räcker att lära känna individen väl, utan autismspecifik kunskap.
I själva verket är både kunskap om autism och en djup förståelse för den enskildes behov avgörande för att kunna utföra personlig assistans på ett professionellt sätt. Detta är särskilt viktigt eftersom bemötande, kommunikation och rätt anpassningar har stor betydelse för personens möjligheter att leva ett gott liv.
För den som vill läsa mer om autism och hur diagnosen kan påverka vardagen finns fördjupad information bland annat hos Autism Sverige.
Vi själva är det viktigaste verktyget för att skapa dessa förutsättningar. Därför bygger en väl fungerande personlig assistans vid autism på fem nyckelfaktorer: utbildning, handledning, engagemang, ledarskap och intern kompetens.

Utbildning är en absolut förutsättning vid all personlig assistans. Vad som ingår i utbildningen ska alltid utgå från assistansanvändarens behov. Det är självklart att alla i arbetslaget ska gå samma utbildningar oavsett tidigare erfarenhet.
Läs gärna mer om vår syn på utbildning och handledning här.
När en person med autism har rätt till personlig assistans så är det oerhört viktigt att alla personliga assistenter får utbildning om vad autism innebär och vilka konsekvenser det för med sig för personens liv och vardag. Det gör att assistansen i större utsträckning utgår från personens behov i stället för missförstånd kring beteenden eller kommunikation. Utan utbildning som inte bara leder till kunskap utan förståelse och kompetens så kan vi inte heller veta hur vi ska utföra den personliga assistansen på rätt sätt.
Vi menar att det behövs olika utbildningsmetoder för att nå den nödvändiga kompetensen.
På Prima Omsorg har vi webbaserade utbildningar för alla anställda, då även utbildningar om autism. När hela arbetslaget får samma utbildning skapas en gemensam kunskapsgrund. Det leder till ett mer enhetligt arbetssätt och minskar risken för att assistansen utförs på olika sätt beroende på vem som arbetar.
Det finns en stor flexibilitet med webbaserade utbildningar då man både kan dela upp utbildningen på flera tillfällen och göra dem vid tidpunkt som passar den enskilde. En annan stor anledning är att alla i arbetslaget får samma grund och förkunskap när det sedan är dags för den mer individanpassade utbildningen.
Vi har flera webbaserade utbildningar som kombineras med introduktionsutbildningen beroende på assistansanvändarens behov. Exempel på utbildningar som många gånger kombineras med introduktionsutbildningen om autism är introduktionsutbildningar om AKK och Lågaffektivt bemötande.
När hela arbetslaget har gått de webbaserade utbildningarna så går det oftast över i mer individanpassade utbildningar. Den individanpassade utbildningen gör att arbetslaget får en gemensam förståelse för just den person de arbetar tillsammans med. På så sätt kan stödet anpassas efter individens behov i stället för generella antaganden om autism. När hela arbetslaget delar samma förståelse för individens behov blir vardagen mer konsekvent. Det skapar igenkänning, minskar stress och ger personen större möjlighet att känna sig trygg.
Detta är sällan ett engångsbehov utan en kontinuerlig process, där kunskapen utvecklas i takt med att förståelsen för individens behov fördjupas. Dels så kan de nedsatta funktionerna vara komplexa att förstå, dels så kan behov och svårigheter ändras över tid.
För att omsätta ökad kunskap och förståelse i praktiken krävs även kontinuerlig handledning. Handledning är som mest värdefull när den används proaktivt, innan situationer blir så komplexa att de är svåra att hantera.
Personlig assistans utförs bäst när vi arbetar aktivt med ett gemensamt förhållningssätt i vardagen, samtidigt som vi tillsammans stärker vår förmåga att förebygga och hantera utmanande situationer. Det leder ofta till färre konflikter, mindre stress och en vardag där både assistansanvändaren och arbetslaget känner större trygghet.
En förutsättning för detta är ett kontinuerligt samtal om vårt gemensamma förhållningssätt, hur arbetet utförs på bästa sätt samt hur vår gemensamma kunskap om autism och den person vi arbetar tillsammans med omsätts i praktiken.
Engagemang är en grundförutsättning för att tillgodogöra sig utbildning och omsätta handledning i en bättre personlig assistans. Ett engagerat arbetslag har lättare att skapa stabila relationer, upptäcka förändrade behov och utveckla assistansen över tid.
Ett gemensamt engagemang i en arbetsgrupp uppstår sällan av sig självt. Vår erfarenhet är att utbildning och handledning stärker både engagemanget och den gemensamma förståelsen, men de utgör bara en del av förutsättningarna. Lika viktigt är en tydlig bild av uppdraget, vetskap om vart man vänder sig för stöd och en väl fungerande kommunikation inom arbetsgruppen. Tillsammans skapar detta förutsättningar för ett långsiktigt och genuint engagemang.
Engagemanget växer när medarbetarna får möjlighet att reflektera över vilken betydelse deras arbete har för den enskildes liv. Gemensamma samtal om personlig assistans bidrar till ökad förståelse, ett mer enhetligt förhållningssätt och ett starkare engagemang i arbetsgruppen.
Alla inblandade har en viktig roll i att skapa den allra bästa personliga assistansen. Det är dessutom ett arbete som i många avseenden kan vara ensamt, vilket ställer höga krav på ett närvarande och tydligt ledarskap.
Ledarskapet omfattar inte bara arbetsledaren utan även chefen, som har en central roll i att ge stöd, skapa förutsättningar för utveckling och bidra med kompetens. Det ger arbetslaget bättre stöd i vardagen och skapar kontinuitet även när utmanande situationer uppstår eller personal byts ut.
Även om chefen inte deltar i den dagliga personliga assistansen är ledarskapet avgörande för att arbetslaget utvecklar en gemensam kunskap, förståelse och kompetens. Vi är övertygade om att aktivt ledarskap också är en förutsättning för att ett gemensamt förhållningssätt ska växa fram och bli en naturlig del av det dagliga arbetet.
Det är en stor styrka i att kunna erbjuda både generella introduktionsutbildningar, individanpassade utbildningar och handledning i egen regi. Våra chefer arbetar nära vår VD och utbildningschef, och genom en kontinuerlig dialog identifieras vilka utbildningsinsatser och vilket stöd varje arbetslag behöver. Det nära samarbetet gör att utbildning och handledning snabbt kan anpassas när assistansanvändarens behov förändras. På så sätt kan arbetslaget få rätt stöd vid rätt tidpunkt.
Vår utbildningschef Linda Grann har tillsammans med leg. psykolog och specialist i neuropskologi Annica Kosner skrivit boken Bemötande inom LSS-verksamheter Teori, etik och praktik, som vi ofta använder i både utbildnings- och handledningssammanhang.
Målet är alltid detsamma – att skapa de bästa förutsättningarna för en personlig assistans av hög kvalitet.
När dessa fem faktorer samverkar, skapas förutsättningar för en personlig assistans som är trygg, långsiktig och anpassad efter individens behov. För oss på Prima Omsorg handlar personlig assistans inte bara om att utföra ett uppdrag – utan om att ge varje person möjlighet att leva ett så självständigt och meningsfullt liv som möjligt.
Vill du veta mer om hur vi arbetar med personlig assistans för personer med autism är du varmt välkommen att kontakta oss för ett förutsättningslöst samtal.

De två första nätverkskonferenserna om epilepsi för personliga assistenter och annan LSS-personal…

Riksförbundet FUB har polisanmält tre kommuner för mycket allvarliga missförhållande, som alla har skett inom LSS-boenden.

Skillnader i levnadsvillkor var år 2025 fortsatt stora mellan personer med och utan funktionsnedsättning. Även om det inte talas så mycket om det längre så är LSS fortfarande en rättighetslag. Oavsett LSS-insats